为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，确保这一重要思想融入课堂教学，真正走进师生内心，持续提升教师政治素养，促进思政课程与课程思政同向同行，着力培育学生深厚的家国情怀，让思想政治教育在学生心中落地生根，彩虹第四小学精心组织开展了主题为 “德润学科育英才 智慧启航筑未来” 的骨干教师学科德育展示课活动。 安宏敏老师执教 《从军行》
安宏敏老师所执教的是五年级语文《从军行》，教学设计巧妙。导入环节尤为出彩，一张展现边塞孤寂荒凉景象的图片，瞬间将学生带入特定情境，如同为他们打开了通往古诗世界的大门，为后续课文学习筑牢了坚实基础。课堂上，安老师别出心裁地让学生角色扮演戍边将士，提笔给亲人写一封信。这一创意，极大地激发了学生的爱国情怀，使他们深切体会到戍边将士的家国情怀与无私奉献精神。 白慧慧老师执教 《一匹出色的马》 白慧慧老师执教的是二年级语文《一匹出色的马》。她紧扣人物动作、语言，引导学生体悟角色心情，课堂读演融合，学生踊跃参与。聚焦朗读指导，从基础字音到情感表达，让学生在朗读中感受亲情与童趣。巧妙借妹妹从依赖到独立的情节渗透德育，树立学生独立自主意识，全方位培育学生素养 。 张超老师执教 《 篮球趣味运球》 张超老师执教的是二年级体育《篮球趣味运球》。张老师创设“篮球小勇士探险”情境，瞬间吸引学生，激发其对篮球的兴趣，悄然开启勇于探索的德育渗透。 示范环节，张老师细致分解运球动作，清楚讲解手指触球部位、手臂发力方式等要领，助力学生快速掌握，培养了学生认真专注的学习态度。 竞赛环节，学生分组比拼，强烈的好胜心驱使他们全力投入，深刻领悟团队协作的意义，增强学生团队协作精神，培养竞争与合作意识，进一步落实德育目标。 张美玉老师执教 《 军神》 张美玉老师执教的是五年级语文《军神》。张美玉老师践行“学生主体、教师主导”理念。课堂上，她引导学生聚焦刘伯承元帅的语言、动作、神态与心理描写，借批注法剖析人物内心，助学生把握其坚韧、无畏品质，培养自主思考能力。张老师巧妙衔接知识与品德培养，借刘伯承拒绝麻醉坚持手术的事迹，培养学生奉献精神和坚定的理想信念。 崔静静老师执教 《共产儿童团歌》 崔静静老师执教的是二年级音乐《共产儿童团歌》。她运用情境导入，让学生领略共产儿童团的勇敢风貌，开启德育启蒙。分段聆听时，崔老师讲解旋律背后的故事，强化德育熏陶，助力学生理解歌曲的革命使命与先辈信念。趣味学唱环节，课堂氛围活跃，学生在学唱中铭记歌曲情感，爱国情怀与集体主义精神得以培养。总之，这堂课成功展现了崔老师的教学功底与对学生的关爱，既传授扎实的音乐知识，又实现了德育渗透。 苏强老师执教 《只怕不抵抗 》 苏强老师执教的是三年级音乐《只怕不抵抗》。苏老师借抗日动画创设情境，迅速将学生带入战火纷飞的战争年代。生动的画面搭配枪炮声、冲锋号声，营造出紧张激烈的战争氛围，让学生真切感受到歌曲所表达的情感，为后续教学奠定良好基础。课堂上采用示范演唱、教唱、分组比赛唱等多种方式激发学生兴趣。在教唱环节，逐句教唱并纠正发音，分解复杂节奏，让学生轻松掌握。分组比赛唱时，学生热情高涨，课堂气氛活跃，既增强参与度，又培养竞争与合作意识 。 余丹阳老师执教 《跪跳起》 余丹阳老师执教的是三年级体育《跪跳起》。他示范标准，为学生树立动作标杆。通过小组竞赛、游戏化练习等多样方法，激发学生兴趣，让课堂充满趣味与互动。余老师积极营造氛围，鼓励学生尝试，及时肯定进步，培养其自信心，树立其勇于挑战的精神彰显体育育人魅力。 德育不仅仅是品德课上的说教，更是学科教学中的点滴渗透。在这次活动中，老师们将德育元素巧妙地融入各学科教学中，让孩子们在学习的过程中，自然而然受到德育教育，这种润物无声的教育方式，让孩子们的品格在不知不觉中得到了提升。 回顾过去，我们满怀感激；展望未来，我们信心满满。我们将继续秉承“立德树人”的根本任务，不断探索和实践学科德育的新路径、新方法，为孩子们的成长提供更加全面、更加优质的教育资源。让我们携手并进，共同为孩子们的明天创造更加美好的明天！ |
