近日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的 2024 年全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动）圆满落幕。我校教师在此次活动中表现卓越，凭借扎实的专业素养和创新的教学理念，取得了优异的成绩。 喜 报 我校张楠老师在张婕校长和杨蓓韵副校长的指导下，完成的课堂展示《逆向思维》被评为“研讨作品”。该作品以创新的教学设计和丰富的信息技术应用，充分展示了信息技术与小学数学思维培养的深度融合。在教学过程中，张楠老师运用多种数字化工具和资源，如AI教师讲解、AI智能点评等，极大地激发了学生的学习兴趣和主动性，提升了课堂教学效果。
此次获奖不仅是对获奖教师个人专业能力和创新精神的高度认可，更是我校长期致力于教师信息素养提升和教育信息化建设的成果体现。学校一直以来高度重视教师信息素养的培养，通过组织各类培训、研讨活动，鼓励教师积极探索信息技术在教学中的应用，推动教育教学方式的变革与创新。 学校将以此次获奖为契机，进一步加强教师信息素养培训，提升教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。同时，鼓励更多教师积极参与各类教育教学实践活动，不断探索创新教学模式，为培养适应新时代需求的创新型人才奠定坚实基础。 在此，我们向获奖教师表示热烈的祝贺！希望全体教师以获奖教师为榜样，积极投身教育教学改革实践，共同推动学校教育事业高质量发展。 |
