| 为培养幼儿阅读兴趣，感受书香文化，在读书月到来之时，武功县实验幼儿园4月16日下午组织中班幼儿走进武功县图书馆，开展了一场别开生面的社会实践之旅。孩子们通过沉浸式体验图书馆功能、参与互动式阅读活动，在实践中感受阅读的魅力与科技的力量。 便民服务零距离——借阅便捷沁心扉 前往图书馆途中，教师带领孩子们驻足路边“便民图书借阅处”。老师向小朋友介绍了24小时自助借还书机的使用方法，并鼓励孩子们观察大家借阅过程。“原来借书像取快递一样方便！”孩子们通过实地观察，体会到公共文化服务的贴心与智慧，也在心中种下“全民阅读”的种子。
馆内探秘启新章——书香世界初绽放 抵达图书馆后，图书馆工作人员热情接待了孩子们，带领他们参观阅览室、借阅区、儿童活动区等工作环境，并用生动有趣的语言讲解图书分类、借阅规则等知识。孩子们认真聆听，不时发出惊叹：“原来每本书都有自己的‘家’呀！”随后，工作人员演示了图书归还后的消杀流程，孩子们近距离观察机器运作，了解到图书“清洁之旅”的重要性，从小树立爱护书籍、科学阅读的意识。 科技赋能欢乐扬——声波荡漾朗读亭 活动中最受孩子们欢迎的当属“优谷朗读亭”体验环节。这座充满科技感的小亭子瞬间点燃了孩子们的热情。在工作人员指导下，他们戴上耳机，对着麦克风朗读童话故事、古诗童谣，系统实时语音识别与评分功能让孩子们惊喜连连。“我的声音变成动画啦！”一位小朋友兴奋地喊道。科技与阅读的碰撞，让朗朗书声化作欢声笑语，孩子们在互动中感受到语言表达的乐趣。 共享阅读时光暖——书香流淌同伴间 实践活动的核心环节是“同伴共读”。孩子们自由选择绘本，三三两两围坐在一起，或专注翻阅图画，或小声分享故事内容。有的模仿书中角色对话，有的指着插图讨论情节，图书馆内洋溢着温馨的阅读氛围。“我和好朋友一起看书更开心！”孩子们用稚嫩的语言表达着对共享阅读的喜爱。 本次图书馆社会实践以“行走的课堂”形式，将阅读启蒙、科技体验与社会认知融为一体。孩子们不仅了解了图书馆的功能与文化，更通过亲身参与感受到阅读的多元魅力。活动结束后，许多家长反馈孩子回家后主动整理书籍、模仿借阅流程，阅读兴趣显著提升。未来，我园将继续挖掘社会资源，以丰富活动为载体，为幼儿成长注入书香力量！ 【特别鸣谢：武功县图书馆对本次活动的大力支持！】 |
