| 为深入开展教育教学研究活动，提高教师的业务素质和专业能力，做到“用专业精神铸自信教师”。武功县苏坊镇中心幼儿园于10月21日-27日开展了公开课观摩研讨活动，为教师搭建相互交流和学习的平台。 一、精心备课，准备充分 为保证公开课观摩研讨活动的有序开展，在活动前，幼儿园对本次活动做了细致安排，并做了充分的准备。老师们在一起进行集体商讨，认真选课、精心备课、细心研课，融入了自己的想法和创意，各展所长。
二、活动展示，精彩呈现 活动中，教师们各显身手，各展风采，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，教学语言充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能，充分体现了以幼儿为主的游戏化教学活动。教师以多样的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉悦的教育情境，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作，尽最大能力调动幼儿的积极性，做到师幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。大班健康《好玩的报纸》教师以“闯关挑战”“情景游戏”为载体，在跑、爬、跳的互动中锻炼幼儿肢体协调性，帮助幼儿提升反应力与团队协作意识；《小老鼠的探险日记》则以音乐绘本为载体，结合情境互动与节奏游戏，引导幼儿感受探险乐趣，提升音乐感知与语言表达能力。
三、以听促教，助推成长 在评课环节，教师们畅所欲言，各抒己见，针对教学活动的内容分析、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、是否抓住幼儿的兴趣点、师幼互动的有效性等问题进行了深刻剖析，提出自己的看法和针对性的改进措施，既肯定了成绩和亮点，也指出了存在问题和不足，教师们进一步明确了“游戏化教学”“生活化课程”的实施要点，为后续教学优化提供了方向。
本次公开课观摩研讨活动是对教师基本功的又一次锻炼和检阅，教师们在“学—做—研—思”中“再学—再做—再研—再思”， 同时为全体教师提供了一个观摩、学习、交流的平台。该园将以此次活动为契机，持续深化教研活动，推动教育教学工作提质增效，助力幼儿全面、健康、快乐成长。 |
