| 四月春风轻拂，绿意萌动，百花争艳。在这充满生机与希望的季节里，咸阳纺机学校英语组教师也迎来了属于自己的成长之旅。为了进一步提升教师的教学技能，助力教师更新教育理念，咸阳纺机学校英语组两位教师参加了由名师之路主办的“未来”视域下的小学英语教育教学变革观摩研讨会。这不仅是一次培训，更是一场教育理念与实践的深度碰撞，是一次在探索中更新知识、提升自我的旅程。 名师风采：智慧赋能 主维山老师执教的《Classes,but Not in a classroom》课堂氛围活跃，真正做到了发挥学生主体地位，让学生不断发散思维。从主老师的这堂课里，学生在轻松有趣的活动中了解了不同国家的学习方式和文本的阅读方式。主老师“学习他人，回归自我”的发言也让人醍醐灌顶。 叶建军老师执教的《Hey,pandas!》教学环节清晰流畅，拓展内容丰富，同时教会学生辩证地看待事物，通过听、说、读、悟等课堂活动让学生在潜移默化中意识到人与自然和谐共生的重要性。 王超老师执教的《Old toys Let's spell》真正地做到了寓教于乐，学生以有趣真实的方式学习了字母组合u-e在单词中的发音。王老师介绍的“音符切分法”，是对开音节单词的解码和加强记忆的好方法，为音标教学提供了新思路。 周亚文老师执教的《We can do it!》以学生喜欢的情景演绎法和角色扮演法让学生扎实掌握了“We can…”核心句型。从词到句，从句到篇，学生在情境中不仅学习到了不同的运动类单词，也熟练掌握了相关句型。多样的英语课堂活动增强了学生的自信心，学生们坚信自己一定行! 黄慧老师执教的《Unit 4 Have fun after class》以字母发音的chant为切入点，用旧知激活新知，激发学生学习兴趣与求知欲。通过看图，识图，猜图，问答等活动，让学生感知方位介词与课后活动。从同学间的游戏自然过渡到动物朋友间的游戏，教师层层推进，步步深入，引发学生思考，拓展学生高阶思维。 马东方老师执教的绘本《The fox and the tiger》以歌导入，以同旋律换词歌曲结尾，前后呼应。由想象、猜测、表演、评价到总结绘本学习方法，他一步步引导学生进行深度思考，并让学生与AI技术生成智能体进行英文对话，拓宽学生视野。
岑振祥老师执教的《Learning better》主要以开拓学生深度思维发展为主，问题驱动学生思考与动手，学生在课堂上生成了一本属于自己的英文绘本书。他注重培养学生的读图能力与细节感知能力，初步锻炼学生运用AI创作的能力。 教师学习：深耕精进 在培训的每一刻，参培教师全身心投入，用笔尖流淌知识的精华，用思考沉淀智慧的启迪。他们时而凝神静气，聆听专家的精彩讲解，时而低头沉思，将灵感与疑问流注笔端。她们深知，每一次学习都是自我提升的契机，每一处细节都蕴含着教学创新的可能。从示范课的精妙设计到讲座中的前沿理念，教师们如饥似渴地汲取着养分，将所学所思融入日常教学，以深耕细作之姿，开启教学精进之路。 教育不仅是知识的传授，更是智慧的启迪和灵魂的塑造。每一次培训都是一次思想的洗礼，一次理念的更新，一次行动的指引。我校英语组教师必将所学主动运用到教学实践中，既做思想上的巨人，又做行动上的先锋，助力学生在英语学习中茁壮成长。 |
