| 备受瞩目的评优课已如火如荼地展开，这不仅是教师展现教学风采的舞台，更是对教育理念与方法的深度探寻。每一位参与授课的老师都怀揣着对教育事业的热忱，精心准备，将自己的教育智慧与独特见解融入课堂，台下观摩教师们满含期待，见证这一场教学艺术的盛宴，共同开启这场知识与激情碰撞的旅程。
牛新军老师以“学生为主体”，当体育课堂变身情景游戏乐园，学生们的参与热情瞬间被点燃。让学生在游戏中体现运动带给孩子的乐趣，在愉快中掌握投掷技术的要领，并发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质，对学生身心发展起着至关重要的作用，在欢声笑语中夯实健康基石，养成热爱运动的好习惯，激发学生热爱劳动、团结协作的品德和爱国主义的情怀。
耿莎老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文，以名人名言导入，创设情境引出课题，通过多种朗读方式让学生找出文章的论点，带领学生从第一个典型事例中总结写作顺序以及方法，然后以小组合作探究的方式让学生自学后面的内容，达到学以致用的目的，结尾处播放科学家视频，让学生们再次体会科学家精神——独立思考、锲而不舍、不断探索。课后安排小练笔，让学生巩固所学知识。整个过程老师始终让学生参与教学全过程，给学生自读自悟的时间，让学生真正成为学习的主人。
林萍老师在课堂上带着孩子们跟随着八儿品尝了一碗香甜可口的“腊八粥”。整节课林老师目标明确，紧扣文本特色和语文素养培养。学生从多种细节描写感受八儿形象，体会详略得当好处，聚焦于人物情感和对传统习俗的理解。学生在创设的情境中，不但能激发学习兴趣，而且提升了课堂的参与度。在感受母子温情的同时，品味湘西语言文化特色，激发孩子们热爱中国的传统文化。
在这一堂堂精彩的课程里，老师们用生动的讲解、巧妙的互动，点燃了学生们的求知热情，也为在场观摩的所有人带来了一场场教学的启迪。每一个教学环节、每一次思维引导，都凝聚着老师们的心血与智慧，激励着全体教师在教育的道路上继续深耕细作，不断创新教学方法，提升教学质量，为培育新时代的优秀人才贡献力量，期待在未来的教育征程中，绽放出更加绚烂的花朵 ！ |
