| 为夯实教师专业素养、推动技能提升，德雅幼儿园于2025年10月29日至10月30日，组织开展了教师弹唱技能与《3-6岁儿童学习与发展指南》理论月考核。本次考核以“以考促学、以学促教”为核心思路，旨在切实强化教师专业能力与教育实践水平。
前置培训，精研弹唱技能 前期技能培训中，园所立足教师实际需求，副园长田兰围绕“D调弹奏指法技巧”、“3/4拍节奏把控”、“幼儿歌曲情感表达”三大核心展开教学。田园长结合考核指定曲目《梦之船》，通过“旋律拆解+伴奏编配+协调训练”的模式，针对性解决教师弹唱中“转调卡顿”、“节奏失衡”等问题，指导教师优化弹奏细节，让技能学习精准对接考核要求，切实提升培训实效。
双维考核，尽显专业能力 在弹唱技能实操考核中，教师们统一围绕D调3/4拍曲目《梦之船》展开展示，从流畅的钢琴伴奏到富有感染力的演唱，充分展现了培训成果；在《指南》理论考核中，试卷全面覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域核心知识点，重点考查教师对各领域幼儿发展目标、教育建议及活动设计原则的理解，真正实现以理论指导实践，以实践验证理论。
以考赋能，筑牢育人底线 本次月考并非单一的“能力检验”，更是教师专业成长的“蓄力平台”。不仅强化了教师的弹唱技能，更深化了对《指南》五大领域教育逻辑的认知，为教师专业成长搭建了扎实的阶梯。
德雅幼儿园将持续以专业考核为抓手， 从“技能提升”到“理念落地”，推动教师将专业能力转化为更优质的教育服务，让每一位幼儿都能在契合成长规律的环境中，收获更生动的体验、更全面的发展。 |
