为落实新课标育人目标，优化课堂教学设计，夯实学科核心素养落地，渭城区第二初级中学于6月2日——6月5日开展政史组同课异构公开课活动。 郭雨涵、李甜两位老师深耕教材内容，立足初一学生认知规律开展差异化备课。郭雨涵老师深耕史料教学，课堂注重探究式学习引导，教学环节层层递进，有效锻炼学生史料研读与归纳能力；李甜老师教学思路简约务实，巧用对比、趣味素材化解知识难点，课堂节奏张弛有度，侧重夯实基础识记。两位老师授课模式各有所长，为历史课堂教学提供了多元化的参考。 两位教师紧扣课标与学段学情，立足同一课题打造风格迥异的优质课堂。胡依雯老师课堂架构完整、逻辑严谨，教学目标清晰明确，善于依托史料搭建知识框架，注重学生时空观念素养培育。荆明明老师课堂氛围轻松灵动，教学设计贴近学生生活实际，课堂互动设计巧妙，突出以生为本的课堂理念。从不同切入点落实教学重难点，教学设计各有亮点、优势互补，充分展现同课异构的教研价值。 张宇欣与张敏老师围绕本课内容，从不同维度完成课堂构建。张宇欣老师视野开阔，依托时间脉络拓展课堂广度，注重家国情怀渗透，课堂拓展内容丰富饱满；张敏老师立足学生成长视角，聚焦身边法律素材细化知识点，教学设计精细化、接地气，精准贴合七年级学生学习需求。两位教师立足学情、巧构课堂，不同的授课思路碰撞出思维火花，让大家受益匪浅。 同课题下两位道法教师精准把握法治课堂育人方向，各显教学特色。吕卓敏老师法理功底扎实，授课紧扣法条、案例典型规范，课堂专业性强，侧重培育学生严谨的法治思维；孙晓莲老师立足生活化普法，巧用情境辨析突破抽象知识点，善于联动现实生活，让晦涩的法律知识通俗易懂。一重法理、一重实用，课堂设计各具匠心。 公开课汇报展示结束后，教研组及时组织全体政史教师分科研讨评课。四组授课教师依次进行说课反思，复盘备课思路、课堂成效与待改进之处；听课教师分科目集中点评，围绕课堂架构、学情落地、素材选取、素养达成等维度，点评各位老师的课堂优势，客观指出细节短板，针对性提出优化改良建议。研讨现场思维碰撞、氛围浓厚，老师们在交流借鉴中互通教法、凝聚智慧。 为期四天的同课异构活动圆满落幕。本次公开课展示，不仅为授课教师搭建了锤炼教学技艺、展现专业风采的优质平台，也为全体教师交流研讨、优化备课思路提供了宝贵借鉴。未来，学校将以此次活动为起点，把同课异构、磨课研课纳入常态化教研工作，深耕高效课堂建设，以扎实教研助力教学提质，坚守立德树人初心，全面推动学校教育教学工作再上新台阶。 |
