| 为营造浓郁的数学学习氛围，激发学生对数学的强烈兴趣，发掘数学蕴含的无尽乐趣与奥秘，秦都英才学校于3月5日~3月27日组织开展“育数学之美，助思维英才”新时代城乡教育共同体数学月主题活动，通过丰富多彩的数学活动，让数学老师们在互学互鉴中提升教学水平，让学生们在动手动脑的过程中感受数学的魅力，提升数学思维能力。 启动仪式
2025年3月5日，数学节启动仪式在笃行楼一楼会议室举行，新时代城乡教育共同体学校主管教学领导及数学学科负责人参会，会议由我校行政中心副主任孙静主持，会上解读 了“数学节”主题活动方案，对 “数学节”各项活动做了周密部署安排，为活动的开展奠定了坚实的基础。 党员公开课 为充分发挥党员教师专业引领作用，进一步提升教育教学质量，2025年3月20日，“数学学科大教研-党员教师公开课”活动于录播室举办。 我校寇佳霖、王哲妮、李敏三位党员教师为全体数学老师带来了精彩的公开课，教师们互通有无、取长补短，共同成长，进一步提升了数学教学水平。 寇佳霖 《“重复”的奥妙》 寇佳霖老师执教的《“重复”的奥妙》一课以生动有趣的方式引导学生探索数学中的规律与美感。课堂从生活中的重复现象入手，通过丰富的实例和互动活动，帮助学生发现并理解重复模式中的周期性和对称性，寇老师在教学中注重培养学生的观察力和逻辑思维能力，鼓励学生动手操作，自主总结规律。课堂氛围轻松活泼，学生参与度高，充分体现了“做中学”的理念。 王哲妮 《分数除法（一）》 王哲妮老师在执教《分数除法（一）》时，以数形结合为核心，通过动态图形演示将抽象算理具象化。课堂设计"操作—观察—归纳—验证"探究过程，引导学生通过折纸实验、线段图分析等活动自主建构知识体系。教学中巧妙运用类比迁移策略，将分数除法转化为乘法问题，实现新旧知识的螺旋衔接。这种以学生为中心的教学模式，既培养了数学表达能力和逻辑推理素养，又让抽象概念在探究中自然内化，充分展现了数学教学的智慧。 李 敏 《一元一次不等式组》 李敏老师执教的《一元一次不等式组》设计严谨，重点突出。课堂以实际问题导入，引导学生理解不等式组的现实意义，激发学习兴趣，通过清晰的板书和细致的讲解，帮助学生掌握一元一次不等式组的解法步骤。教学中注重分层教学，通过由浅入深的例题和练习，逐步引导学生掌握解集的确定方法。李敏老师注重数学思想的渗透，培养学生分类讨论和数形结合的能力，充分体现了数学教学的逻辑性和实用性。课堂互动频繁，学生积极参与，课堂氛围轻松高效。 能手示范课 段晨颖 段晨颖老师执教的《一分有多长》以趣味动画视频引入，迅速抓住学生注意力，激发学习兴趣。课堂中，段老师精心设计了“1分钟木头人挑战赛”，让学生在游戏中亲身体验1分钟的长短，通过钟表观察、动画演示等活动，帮助学生认识时间单位“秒”、深入理解了1分=60秒的换算关系。课堂注重实践与体验，引导学生在动手操作中感受时间的流逝，将数学知识与生活实际结合，在课堂中渗透珍惜时间的理念和爱国主义教育，使课堂既有知识性又有教育意义。整节课设计巧妙，学生参与度高，是一节兼具趣味性与教育性的优秀课例。 《一分有多长》 张书芳 张书芳老师执教的《倒数》一课以"山的倒影"创设情境，通过计算观察、合作交流等活动，引导学生理解倒数本质。教学目标精准，练习设计层层递进，结尾用生活视频深化数学应用意识。课堂通过分层练习及动态课件辅助，强化了数学核心素养培养。整节课体现"生活-数学-生活"主线，让学生会用数学的眼光发现世界，用数学的语言表达世界，进而用数学的思维思考世界。 《倒数》 彭蕾 彭蕾老师执教的 《一元一次不等式的应用》从"优惠方案选择"、"生活预算规划"等丰富生活实例出发，引导学生建立不等式模型，培养逻辑推理能力。课堂中注重采用案例分析法，通过阶梯式设问深化知识应用，帮助学生在合作探究中理解"建模-解题-验证"的完整思维链条。通过本节课的学习，学生巩固了不等式解法，提升了用数学眼光观察生活、用数学语言表达现实的核心素养。 《一元一次不等式的应用》 青蓝工程徒弟汇报课 在数学节期间，我校组织开展了“青蓝工程”徒弟汇报课活动。青年教师基于新课标要求，精心设计以真实情境为导向的教学案例，通过梯度式“问题链”引导学生深度探究，充分体现了数学学科的实践价值和应用意义。 青蓝工程师傅全程参与教学指导，从教学目标设定、教学环节设计到课堂动态生成等当面进行精细化评课，通过把脉指导，有效促进了青年教师专业能力的快速提升。 板书设计大赛 我校数学学科组组织“精‘板’书韵，‘书’绘思维”板书设计竞赛，全体数学教师积极参与。参赛作品既保持了数学学科的严谨性，又展现了独特的艺术表现力，通过可视化的形式呈现数学思维过程，充分展示了教师扎实的教学基本功和深厚的学科素养。 数学学科组教师和主管教学的行政管理人员组成评审团，从专业性、艺术性、创新性三个纬度对教师们的板书进行了打分评比，多个设计精良、专业性强的板书脱颖而出。 此次板书评比活动，不仅激发了教师们对于板书设计的热情，也为大家提供了一个相互学习、交流经验的平台。教师们纷纷表示，在今后的教学中，会更加注重板书的质量，将专业性、艺术性和创新性完美融合，以更好地辅助教学，提升课堂教学效果，让板书成为课堂上一道亮丽的风景线，助力学生们在知识的海洋中更加高效地遨游。 数学就在身边，探索永无止境！“数学节”的活动在持续开展，探索数学魅力的脚步将永不停歇。展示智慧的舞台已经搭建，让我们在亲身参与中去体验数学的美，在实践中领略数学的神奇，见证数学的魅力，在数学学习的道路上遇见最美的自己! |
