为提升教师音乐教学专业能力，创新音乐教学模式，4月24日，武功县幼儿园开展了一场精彩纷呈的音乐教学研讨活动。本次活动通过专题分享、课例展示与评课研讨相结合的方式，为全体教职工搭建了学习与交流的平台，助力幼儿园音乐教学质量再上新台阶。 ——专题分享：解码音乐教学之美 宋敏老师以《享音乐之美 探教学之法》为主题，结合幼儿园教学日常，从音乐活动内容设计、教学实操方法两大方面展开分享。她通过实例详细讲解了歌唱活动中如何用趣味方式引导幼儿发声、韵律活动里怎样结合儿歌设计简单肢体动作、音乐欣赏时如何用故事串联旋律情境，以及打击乐活动中怎么通过游戏培养节奏感知。现场老师们认真倾听、频频记录，在互动环节主动交流，围绕小、中、大班幼儿音乐兴趣激发、打击乐游戏设计等实际问题展开讨论，在思维碰撞中收获了许多可落地的教学思路，实现了经验分享与互学互鉴。
——课例展示：展现音乐游戏魅力 在音乐游戏活动展示环节，四位老师带来了风格各异、趣味十足的教学活动。宋敏老师的大班《会跳舞的纸》融合音乐与艺术，引导幼儿通过揉、撕、抛纸等动作随节奏模仿纸张动态，体验创意；白青文老师的大班《顶呱呱》，以欢快的音乐和充满童趣的游戏，充分调动了幼儿的积极性，孩子们在游戏中跟着音乐拍手、跺脚、模仿司机的动作，在轻松愉快的氛围中感受音乐的节奏与韵律；侯茹雪老师的大班《走进新疆》，则带领幼儿走进了充满异域风情的音乐世界，通过欣赏新疆音乐、学习新疆舞蹈动作，幼儿不仅感受了新疆音乐的独特魅力，还拓宽了文化视野；寇常乐老师的中班《放烟花》以“听-动-奏-创”四环节，在“玩中学”中融合音乐欣赏与创造力培养，激发幼儿艺术感知与学习兴趣。
四位老师巧妙的教学设计、生动的教学语言以及与幼儿的积极互动，充分展现了音乐游戏的魅力，让在场的老师们深受启发。
——评课研讨：凝聚智慧共成长 每位执教老师结合教学活动实际展开深入反思，听课教师则从教学语言表达、幼儿参与度、教学目标达成度等多元视角进行细致点评，既肯定了活动中的亮点，如新颖的教学设计、有效的师幼互动等，也针对活动中存在的不足提出了建设性的意见和建议。园长王雪银指出：本次活动中，教师们展现出的创新意识与专业素养值得肯定，鼓励教师在课程设计中进一步挖掘音乐的多元价值，注重幼儿的个性化发展与主动探索。她强调团队协作的重要性，希望教师们继续保持教研热情，在交流互鉴中共同推动幼儿园音乐教育高质量发展，让每一位孩子都能在音乐的滋养中快乐成长。
此次音乐教学研讨活动，为该园的教师们提供了学习、交流与成长的平台，有效促进了教师音乐教学能力的提升。相信在全体教师的共同努力下，幼儿园的音乐教学将不断创新，为幼儿带来更加丰富多彩的音乐体验，让音乐之花在幼儿园绚丽绽放。 |
