| 为切实提升幼儿园应对暴力突发事件的能力，增强教职工的安全防范意识，阳光幼儿园通过“演—训—改”三位一体模式，为幼儿构建动态化的安全防护网，全面加强教职工的技防、物防建设。于2025年4月24日精心组织了一场防暴演练及技防物防培训活动。 一、统筹规划，夯实演练根基 为确保演练实效，幼儿园成立了以园长崔颖为组长的防暴应急演练领导小组。领导小组精心制定了《阳光幼儿园防暴应急演练实施方案》，从演练目的、场景设置、人员分工到处置流程均作了细致规划。通过专题会议对方案进行深度解读，确保每位教职工明确职责分工和行动路线，为演练顺利开展奠定坚实基础。 二、实战演练，历练应急能力 上午8:40，演练正式开始。一名“歹徒”伪装成家长，试图强行闯入幼儿园。门卫保安立即上前询问阻拦，察觉其行为异常后，迅速按下一键报警按钮，并拉响园内警报 。
听到警报声，早晨晨间操场活动的班级按照预定的疏散路线，老师迅速组织幼儿有序撤离到安全区域。各班级老师反应迅速，孩子们在老师的引导下，用桌子、椅子等物品抵住活动室门，幼儿们保持安静，避免引起“歹徒”的注意 。
与此同时，幼儿园应急防暴小组迅速集结，手持防暴器械冲向“歹徒”。他们与“歹徒”进行周旋，分散其注意力，等待警方支援。经过一番紧张对峙，最终和民警成功将“歹徒”制服 。
整个演练过程紧张有序，各岗位人员配合默契，从发现“歹徒”到成功制服，仅用时1分多钟，达到了预期的演练效果 。 三、精准培训，强化安防意识 活动结束后，邀请了派出所警员为教职工进行反恐防暴知识培训。 民警详细介绍了防暴盾牌、钢叉、警棍等物防器械的功能和正确使用方法。民警现场演示，从持握姿势、攻击角度到与“歹徒”周旋的技巧，每一个细节都进行了细致讲解，并邀请教职工亲自上手操作练习，确保大家能够熟练运用这些物防器械，在关键时刻发挥其最大防护作用 。 针对技防系统民警详细介绍了一键报警系统和应急响应机制等。教职工们学习了如何快速准确地触发一键报警，以及在紧急情况下如何通过监控系统观察现场情况，为后续的应急处置提供信息支持。
四、总结反思，深化安全建设 演练结束后，园长崔颖对这次演练进行总结反思。对演练过程中各环节的表现进行点评，肯定了大家在应急反应、疏散引导等方面的优点，同时也指出了存在的不足 。
针对这些问题，幼儿园制定了详细的改进措施，计划在今后的工作中加强相关培训和练习，定期组织演练活动，不断提升教职工的应急处置能力和团队协作水平 。 通过此次防暴演练及技防物防培训活动，阳光幼儿园教职工的安全防范意识和应急处置能力得到了显著提升，技防、物防建设也进一步完善。今后幼儿园将继续高度重视校园安全工作，将安全理念贯穿于日常教学和管理的每一个环节，为孩子们创造一个安全、和谐的成长环境 。 |
