武功县德雅幼儿园教师外出参加“名师之路”专题教学观摩研讨会 ... ...

在幼教专业成长的征途上，每一次学习都是一场向光而行的奔赴。2025年10月18日-19日，武功县德雅幼儿园6名教师怀揣对教育的热忱，赴西安参加“名师之路”幼儿园运动、数学、科学、美术专题教学观摩研讨会，与国内幼教名师共话专业成长，在示范课堂与专题讲座的碰撞中，解锁“慧玩乐学”的教育密码。

运动专场：以儿童视角激活运动天性（10月18日 上午）

示范课1：中班运动《垫子勇士》

潘浩翰老师的课堂里，小小“垫子勇士”们在跑、跳、爬的探索中，把垫子玩出了十八般花样。潘老师以充满童趣的情境设计，让运动技能练习变得像闯关游戏般有趣，孩子们的笑声与活力感染了在场每一位老师。

示范课2：大班运动《兔兔时光守卫战（运动认知游戏）》

这是一场关于“运动+认知”的奇妙联动！孩子们在“守卫时光”的任务中，不仅锻炼了跑、躲、传的运动能力，更在游戏规则中理解了“方向”“速度”的概念。潘老师将运动与思维发展巧妙结合，让我们看到了“玩中学”的深度可能。

讲座《基于儿童视角的幼儿运动模式》

作为长期深耕一线、曾赴德国研修幼儿运动专业的专家，潘浩翰老师从“儿童视角”出发，剖析了如何让运动课程真正贴合幼儿兴趣与发展需求。他分享的“观察-支持-拓展”运动指导策略，以及全国优秀教师、上海园丁奖的成长经历，让我们明白：专业的深度，源于对儿童持久的关注与研究。

科学专场：在探究中解锁师幼互动智慧（10月18日 下午）

示范课3：大班科学《扭蛋猜猜猜》

刘树梁老师的课堂像一个“科学魔法盒”！孩子们在猜测扭蛋里的秘密时，不断提出假设、动手验证，科学探究的种子在一个个小发现中悄然萌发。

示范课4：大班科学《抽桌布》

“抽桌布”的瞬间，孩子们的惊叹声此起彼伏。刘老师用一个经典实验，带孩子们直观感受“惯性”的奇妙，更在互动中引导他们大胆表达猜想，让科学探究充满思维的张力。

讲座《科学活动中的个别儿童观察与师幼互动》

作为上海市特级教师、国家特殊人才支持计划（教学名师）的刘树梁老师，聚焦“个别儿童观察”与“师幼互动”两大核心。他结合案例，详解如何通过“鹰架式提问”“回应式支持”，让每个孩子在科学活动中都能获得挑战与成功的体验。这些来自一线的实操方法，为我们的科学教学指明了精细化指导的方向。

美术专场：AI赋能，让美术创作绽放创意之花（10月19日 上午）

示范课5：大班美术《怪怪鱼（多物同构）》

陈碧宵老师带来的是一节“国家级教育成果奖课例”，更是AI与美术融合的创新尝试。孩子们把生活中不同物品的特征“重组”成“怪怪鱼”，AI技术的辅助让创意可视化，每一条鱼都独一无二，让我们看到艺术创作的边界正被科技拓宽。

示范课6：大班美术《星月夜（美术欣赏）》

王小青老师带孩子们走进梵高的《星月夜》，不是简单的“看画”，而是通过色彩游戏、动作模仿，让孩子们沉浸式感受画面的动感与情绪。这种“体验式欣赏”，让经典艺术变得可感可玩，为幼儿美术欣赏教学打开了新思路。

讲座《AI技术在幼儿园美术活动中的应用》

陈碧宵老师再次登场，从“AI工具如何支持幼儿创意表达”“教师如何把握AI与美术教学的平衡”等角度，分享了前沿的实践经验。作为正高级教师、浙江省特级教师，她的研究让我们看到：科技与幼教的融合，能为孩子的艺术成长插上更有力的翅膀。

数学专场：游戏化教学让数学思维自然生长（10月19日 下午）

示范课7：中班数学《打地鼠》

陈青老师的“打地鼠”游戏，把中班孩子的数学学习变成了一场欢乐派对。孩子们在“打地鼠、认数字”的过程中，轻松掌握了数的识别与反应能力，让我们惊叹：数学原来可以这么“好玩”！

讲座《数学教学游戏设计实施的要素和路径》

作为上海市特级教师、“陈青工匠工作室”领衔人，陈青老师系统梳理了数学游戏设计的“目标性、趣味性、层次性”等核心要素，还分享了从游戏设计到实施的完整路径。这些干货满满的策略，为我们打造高效数学游戏课堂提供了专业支撑。

学思践悟，蓄力前行

两天的培训，是一场专业的洗礼，更是一次教育情怀的唤醒。从运动到科学，从美术到数学，每一位名师的课堂都闪耀着“以儿童为中心”的智慧，每一场讲座都传递着“深耕专业”的力量。

   我们将带着这份收获，把“慧玩乐学”的理念融入日常教学：让运动更具趣味与挑战，让科学探究更具深度与温度，让美术创作更具创意与个性，让数学学习更具游戏与思维张力。在幼教之路上，我们愿做追光者，更愿做发光者，以专业成长赋能孩子的快乐成长，在“名师之路”的指引下，走出属于自己的幼教精彩！