近日，由陕西省教育厅主办、陕西师范大学教师干部培训学院承办、泾阳县教育局协办的陕西省教师培训师专题研修实践观摩指导活动在泾阳县举办。本次活动也是陕西省教师培训师项目在县区的试点活动。 在小学段各学科县级名师工作室积极配合下，由陕西省教学名师、正高级教师、特级教师和各市县教师发展机构管理者组成的陕西省首批基础教育教师培训师学员，对泾阳县小学语文、数学、英语、体育、音乐、美术、道德与法治7个学科共300余名教师在泾阳县城区第六小学、城区第一小学、泾惠学校和味经中学，分学科进行了课堂诊断教学研讨交流活动。活动为课堂教学提质增效呈现了丰富的样本，受到了参训老师们的热烈欢迎和积极响应。 启动仪式 4月1日上午，陕西省教师培训师专题研修泾阳县实践观摩指导活动在泾阳县城区第六小学启动。陕西省教育厅教师工作处处长王彬武出席启动仪式并做了讲话。陕西师范大学教师干部学院院长董喜林对培训方案进行了解读。泾阳县委常委、常务副县长刘荣致欢迎辞。 启动仪式由泾阳县教育局党委书记、局长钱晓东主持。陕西师范大学教师干部培训学院副院长李国华、陕西师范大学教师干部培训学院研修二部副主任陈茜、及由陕西省教学名师、正高级教师、各市县教师发展机构管理者组成的陕西省首批基础教育教师培训师学员、泾阳县小学段各学科名师工作室主持人代表、教师代表，共约100余人参加了启动仪式。 课堂诊断 小学语文学科（一） 泾阳县小学语文名师工作室成员城区第十小学杨君妮、城区第二小学胡维分别执教公开课《囊萤夜读》、《母鸡》，充分展现以学生为主体的教学理念，实现了语文工具性与人文性的统一。 陕西省基础教育教师培训师学员、商洛市商州区第三小学王晓妮名师示范课《十六年前的回忆》，将语文素养培养与红色教育融合。
小学语文学科（二） 泾阳县小学语文名师工作室成员城区第三小学马雪茸、兴隆中学黄小爨老师分别执教公开课《宝葫芦的秘密》、《千年梦圆在今朝》，以学生为中心，既让学生沉浸于想象，又引导他们在笑声中思考；既落实了语言文字运用的基础，又在文化浸润中播撒“脚踏实地”的种子。 陕西省基础教育教师培训师学员、汉中师范附属小学教导处副主任王文娟老师带来的示范课《繁星》，以新课标为指引，始终以学生为主体，让《繁星》不仅成为一篇课文，更成为一扇窗。透过它学生看见自然的浩瀚、语言的魅力，以及文字背后那颗永远向往美好的心。 小学数学学科 泾阳县小学数学名师工作室成员王银娟、郭兴龙老师分别执教公开课《平行四边形的面积》、《确定位置（一）》，通过问题链精心设计，有效培养了学生的逻辑推理能力和数学建模意识。创设生活情境，让学生感受到数学来于生活,用于生活。 陕西省基础教育教师培训师学员、陕西省学科带头人李巧艳老师带来的示范课《买文具》，以"购物情境"为真实问题驱动，创新设计了"摆—记—说"的活动环节，有效突破了"总数-部分=部分"的概念建构。 小学英语学科 泾阳县小学英语名师工作室成员王桥中心小学赵盼、城区第一小学杨晔老师分别执教公开课《Unit 8 Boys Like to Play Ball. Part B部分》、《 Unit 2 Expressing yourself Part B Read and write》，从协作探究的思维共振到角色扮演的意义重构，语言能力在真实语用情境中完成螺旋式攀升。 陕西省基础教育教师培训师学员、高级教师、陕西省第六批名师培养对象、铜川市宜君县城关第一小学副校长肖宜带来的示范课《Lesson9:The Palace Museum》,创设诸多真实情境，把生词嵌入生活画面具象呈现，让枯燥课文活灵活现。 小学道德与法治学科 泾阳县小学道德与法治名师工作室成员云阳中心小学朱元冰、口镇中心小学漆萍老师分别执教公开课《从中国制造到中国创造》、《买东西的学问》，以学生为中心，让学生在探究中获取知识，学会用辩证思维看待问题，激发他们树立远大理想，培养创新精神和实践能力。
陕西省基础教育教师培训师学员、陕西省首届思政课教学标兵，陕西省学科带头人冀萍老师带来的示范课《生活离不开规则》，以游戏为切入点，设置四个活动体验，以“淘淘”的视角深刻感受生活中处处都有规则，给全体老师们带来了一场不一样的课程感受。 小学音乐学科 泾阳县小学音乐工作室主持人徐佳、工作室成员闫红衡老师分别执教公开课《春天举行音乐会》、《喜鹊钻篱笆》，融入AI技术激发学生兴趣，还巧妙地引导学生从生活中汲取音乐灵感，将抽象的音乐知识具象化，极大地激发了学生的学习兴趣。 陕西省基础教育教师培训师学员、全国模范教师、教育部“双名计划”新时代中小学教学名师、陕西省特级教师李婷老师带来的示范课《对花》，让在场师生感受到音乐的美、生活的美，李老师以学生为中心，关注课堂上的每一个细微瞬间，从学生的表情、反应中捕捉他们的情感变化，给予恰到好处的指导与鼓励，让学生在音乐学习中收获自信与快乐，体会到音乐对生命的滋养。 小学美术学科 泾阳县名师工作室主持人城区第四小学侯冬梅老师、工作室成员城区第一学校郑碧利老师分别执教公开课《我的书包》、《有人脸的器物》，不仅培养了学生审美能力，更塑造了文明洞察力，不仅培养了视觉素养，更唤醒了学生对生命、对文化的深层感知力。
陕西省基础教育教师培训师学员、高级教师、西安市基础教育学科带头人、陕西省第九批基础教育学科带头人培养对象、经开第一学校老师陈玉玉执教的示范课《心中的春天》，让美术课不仅成为技能训练场，更成为滋养心灵的精神家园。这种以学生为中心的教育实践，为新时代美育树立了标杆。 初中体育学科 泾阳县初中体育名师工作室主持人味经中学李宏老师、工作室成员泾惠学校的魏萍儿执教的公开课《篮球大单元中<原地高、低运球技术的第一课时>》、《下压式传接棒技术的练习》，不仅展现了学-练与思-赛的结合，还使整节课都充满了无限的体育精神。
陕西省基础教育教师培训师学员、陕西省第五批名师培养对象、特级教师，兴平市高级中学的乔亚君老师带来的示范课《认识肥胖管理体重》，是一节走在教育前沿紧扣新课标的室内课，让学生从认知到内容再到做法一气呵成，课堂学习氛围浓厚，生与师的默契配合，完美阐释了特级教师的教学水平。 教学研训 小学语文学科1 陕西省教师培训师专家与一线教师围绕“课堂德育渗透”展开讨论。一线教师分享教学实际情况，专家从教育理念角度阐释，王晓妮老师做了《任务群理念下的小学语文教学策略》的微报告。
小学语文学科2 各位参训老师从教学目标达成、文本解读深度、学习活动设计及学生核心素养发展等维度进行了精准点评，王文娟老师做了《基于新课标任务群理念下单元整体教学》的微报告，让老师了解新课标任务群理念下的单元整体教学，其实本质上是一次“教学革命”—它要求教师从“知识传递者”转型为“素养培育设计师”，从“教材执行者”升级为“课程建构合伙人”。 小学数学学科 陕西省教师培训师专家团队安康市教研室李志老师、汉中教研室许英老师、靖边八小杨红侠老师以及其他老师进行了激烈的评课议课，三位培训师专家对一线教师在教学中的困惑和问题进行了答疑解惑。
陕西省教师培训师学员李巧艳老师在微课题讲座《指向“深度学习”的小学数学情理教学实践探索》中，解读她的教育理念“情理教学 深度学习”，强调通过情感体验与逻辑思维的有机结合，激发学生学习兴，培养其数学思维能力和问题解决能力。
小学英语学科 各位参训老师就公开课示范课进行了深入讨论，陕西省教师培训师学员、榆林高新区教研室主任高玉姣指出，真实的英语情境创设堪称精妙绝伦，巧妙地引导学生将所学知识无缝对接至实际生活场景，学以致用，切实解决各类英语应用难题，让英语从课本走入生活。 陕西省教师培训师学员肖宜老师做了题为《小学英语“乐创”教学理念时间解析》的微讲座，紧扣当下教育前沿的“乐创”理念，深入浅出地阐述营造快乐学习氛围、激发学生创新潜能的精妙法门。 小学道德与法治学科 陕西省教师培训师学员冀萍老师和泾阳县小学道德与法治工作室全体成员老师进行了热烈的评课议课，并针对老师疑惑做了《小学道德与法治体验式教学的创新路径》微讲座，她以国家对思政课的高度重视与要求出发，通过对体验式教学基本内涵、价值意义、实施策略的解读，向全体工作室成员老师们重点阐述了“学生体验活动是思想政治教育的重要途径”。 小学音乐学科 泾阳县小学音乐名师工作室的各位老师积极向陕西省教师培训师学员专家们提问，为自己以后的教学寻求帮助，激烈研讨之后，针对老师们的疑惑，陕西省教师培训师学员李婷老师为大家做了《中小学音乐班级合唱教学有效策略》的专题讲座。 小学美术学科 陕西省教师培训师学员陈玉玉老师对三节课进行充分的肯定和多元化的评价，并且给予了专业的打磨和指导，让学科课堂教学更上新台阶。她用微报告《用参与式工具探索小学美育高效课堂》，毫无保留的将自己的经验和理论分享给大家，为美术课堂增效，为老师们的专业成长增程。 初中体育学科 陕西省教师培训师学员、陕西省第五批教学名师培养对象乔亚君老师对公开课进行了点评，泾阳县体育工作室各位成员逐人发言。教学研讨后，乔亚君老师进行了《新课标背景下体育教学实施策略》的专题培训，为体育与健康课堂教学提供了针对性强的建议和方法。 专题报告 正高级教师、陕西省特级教师、陕西省教育科学研究院党总支副书记、副院长吴积军老师做了题为《校本研修的有效路径与高效策略》的专题报告，深入剖析了校本研修的本质与内涵，阐述了校本研修的多种有效路径，吴院长用“伐木磨斧”为喻，用“谁来磨、磨什么、怎么磨”等形象生动的案例，深刻阐释了校本研修的概念、内涵和要素。 陕西省基础教育教师培训师学员、西安经开八小校长朱磊分享了《数字赋能师生成长的校本研修实践》的典型案例，聚焦数字化时代的校本研修。以学校一体化数字教育新生态的构建实践，具体从AI赋能备课、授课、教研、等方面做了分享。同时，学校依托数字平台与帮扶学校共享优质资源，开展远程协同教研，有效缩小城乡教育差距。
培训感悟 王桥镇中心小学党丽娜：聆听了王文娟等三位优秀教师的课堂教学后，我觉得要成长为一位优秀的语文老师，首先应是痴迷朗读的追光者，以声音传递文字之美；其次要是热爱生活的有心人，用生活积淀语文底蕴；最后更要成为深耕教学的探索者，在文本解读与课堂设计中，为学生搭建通往语文天地的桥梁。这不仅是对语文教学的匠心诠释，更是对教育初心的温暖践行。 城区第三小学王敏：参加本次陕西省教师培训师泾阳县实践观摩活动，看到了创新教学方法的课堂上，学生们积极参与，思维活跃。各位教师培训师专家的指导点评，更是从理论高度与实践深度为我们答疑解惑，让我对自己的工作有了新思考，今后将所学运用到实际，为教育事业添砖加瓦。 城区第四小学李蝴蝶：这次活动让我深刻体会到，一堂好课既需要教师对学科的深刻理解，也需要对学生的真诚关注。三位老师李巧燕、王银娟、郭兴龙的课堂各有侧重，但共同点是：以学生为中心，以思维为主线，以育人为目标。今后，我将不断吸收这些宝贵经验，在教学中平衡知识传授与能力培养，努力打造更有温度、有深度的数学课堂。 安吴镇姚家小学王珏：本次研修活动，让我收获颇丰。肖宜老师的“乐创”理念，鼓励创新教学，落实学生乐学与能力培养，这让我认识到，小学英语教学需以学生为中心，通过趣味活动与创新设计调动积极性，并关注学生情感与思维发展。 云阳镇黄家小学亢雨婷：参加这次小学美术学科的研修活动，陈玉玉、侯冬梅、郑碧利三位教师都善于通过情境创设激发创作热情，尤其是跨学科元素的融入（如郑碧利老师的历史链接、陈玉玉老师的音乐联想），让美术课堂真正成为滋养创造力的沃土。这次观摩让我深刻认识到，美术教学应像春天的调色盘，既要有基础技法的底色，更要为每个孩子的独特表达留白。 中张镇中心小学张婵娟：参加这次小学音乐学科的研修活动，李婷、徐佳、闫红衡三位老师的授课风格各具特色，听后受益匪浅，特别是陕西省教师培训师学员李婷老师的欣赏课，她用肢体语言与音乐节奏完美结合，让我身临其境，当她和孩子们一起在音乐中徜徉时，那种肢体的起伏与书空作画完美地呈现出音乐的力度与跨学科的融合，我也情不自禁融入其中，学会如何带领学生学习和感知音乐。 泾惠学校魏萍儿：通过专家指导和同伴研讨，我重新审视了课堂设计的科学性，认识到精准把握学情、优化分层指导的重要性。尤其在差异化教学策略和课堂动态评价方面，我突破了固有思维模式，学会用数据量化运动效果，用趣味情境激发参与热情。未来我将以“学、练、赛”一体化理念为指引，在提升专业认知中打造更有生命力的体育课堂。 结语 本次陕西省教师培训师专题研修泾阳县实践观摩指导活动为泾阳县老师们、尤其是各学科名师工作室搭建了一个学习交流的优质平台。活动聚焦课堂教学与校本研修前沿，既有理论的高度引领，又有实践的深度指导，对提升泾阳县教师培训师队伍素质、推动校本研修工作创新发展具有重要意义。 |
